[原创]校园文化的核心是人格文化

铁血丹心

　　

校园文化的核心是人格文化　

很多学校都重视校园文化建设，着力从硬件设施上打造校园的文化环境，营造校园的文化氛围，这样做没有错，但还要加强校园文化的“软”建设。　

学校是育人的场所，经营者是人，生产者是人，最终的产品也是人，因此，校园里时时处处都应该表现出人格的魅力，校园文化的核心应该是人格文化。校园的人格文化，实质上就是以人为本的文化。这种文化，表现的是人的人力水平，体现的是人的道德品质，显示的是人的责任使命，追求的是人的价值取向。学校文化建设应该高度重视人格文化的培育。

首先，学校领导班子要以身作则，率先垂范。要通过领导者自身的人格魅力去影响教师和学生。“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”学校领导者的人格修养对校园文化建设起着重要的引领作用。　

其次，通过人性化的管理制度校正教师的行为。大家都知道教师这个职业是神圣的，“教师是人类灵魂的工程师”，正因为教师是人类精神家园的守望者和建设者，才更显出教师工作的特殊和伟大，也更反映出教师思想政治工作的重要性。教师群体的思想品德决定了学校文化的厚度。曾几何时，社会上的浮躁风气也影响到了作为精神阵地的校园，波及到“传道、授业、解惑”的教师，一部分教师耐不住寂寞，丧失为人师表的原则，收受家长的红包，接受家长的宴请，搞有偿家教，体罚和变相体罚学生，以教书育人之名谋求一己之私利，严重违背教师职业道德，这类现象无疑是对校园文化的严重冲击。　

第三，要用严格的管理制度规范学生的行为。学生是校园文化建设的最终着陆点，良好的校园文化能对学生有着潜移默化的熏陶作用，同时，学生良好的精神风貌和规范行为也是校园文化的一个重要组成部分。因此，对学生制定严格的管理制度是校园文化建设不可缺少的一个重要方面。