本帖最后由 王勤 于 2019-1-14 14:47 编辑
没撼动的初心引我走向阳光
王 勤
当记者是我的初心。在我头脑中形成这一概念的是我读小学四五年级时，老师每次领我们朗读课文后，都要向我们讲述，某某记者写这篇文章的时代背景，用独特的视角和见解，写出了如此壮美的好文章。老师讲多了，我听多了，自然而然地产生了对记者职业的崇敬，便暗暗下定决心，长大了做一名很体面的记者。
读书时我爱好语文，读书背书是我的强项，老师布置背诵的课文，我从没拉下过。读五年级时，文化大革命开始了，学校停课闹革命很少上课，课文以学毛主席语录为主，那时我能把毛主席语录从头到尾背下来。记得毛主席语录才发下来，老师给我们讲解语录的再版前言后，要求每位学生当天背诵再版前言，那天我是第一个背诵再版前言获得老师通过的学生。
那时的作文课，老师都是根据我参加集体劳动的状况做命题作文。记得五年级的那年冬天，学校组织我们去一个生产队麦田里拾稻根子，拾稻根子的目的是除虫，因虫卵一般都藏在稻根子里，冬天把稻根子拾掉堆在一起用火点燃，就能除掉虫卵。那次拾稻根子，因班主任有事没有参加，班里有两个调皮鬼，用稻根子互相砸人，结果打了起来，我和班干部一起上前拉开了两人，这时才发现他们俩互相抓破了脸皮。第二天两家家长到学校问究竟，两家家长一睹面看到两孩子的脸都伤了，没说什么都回了，老师为弄明情况，要求全班同学如实写一篇《拾稻根的两同学》的作文，把两个同学打架前后过程如实的写出来。这作文对我来说一点不难，我把我所看到的，同学们拾稻根的现场场景和两同学打架的前前后后，全部如实地叙述下来，写了近千字。老师看了我的作文，到班上就两同学打架的事与同学们做一一核对，同学们都说我写的一点不假。老师说我记叙作文写得不丑，既让老师了解了两同学打架的事实真相，又为解决两同学打架矛盾提供了依据，使矛盾顺利解决。那次如实作文我感到很有意义，从那时起，我把写好作文作为我将来当记者的必修课认真地练。
因文化大革命我在读小学到上初中这段期间停学在家近三年，1970年，当时的大队农业初中通知我去上学，那时初中二年制，语文、数学、物理、化学、俄语，课本很薄，没有系统性，我们只能学些初浅的知识，学俄语我最头疼。那时我怀揣着做记者的梦，用很强的学习自觉性啃书本。在校老师除布置课堂作业外，从不布置课外家庭作业，纯靠自学。从读初中开始，我给自己规定了一个雷打不动的晚学规矩，每天把老师所讲的课程做一次温习，把似懂非懂的东西弄明白,预习一下来天老师要讲的新课，写下自已当天的收获。
初中二年很快结束, 那年初升高实行半推荐半考试, 我全身心投入复习迎考, 在迎考的前半年里,我借来六十年代初初中课本进行系统自学, 半年里我从没在十二点前睡过觉，啃书本的劲头特别大，那年中考我考得总分全公社第二名的好成绩。学校录取新生的老师在大队没有推荐的情况下，硬的把我要了去，我才有幸读上高中。
二年高中是我如饥似渴求知的时候，我觉得极其短暂，我多想在学校多呆几年，满足我的求知欲，二年高中很快结束，大学靠推荐，没有你考的机会，大学梦彻底破灭，1974年我怀揣初心回家务农。
在那大集体的年代，我随父辈们一同从事农业生产劳动，白天繁重的体力劳动累得我腰酸背痛，晚上倒床就睡，生产队里的割麦挑把，罱泥划渣，割稻挑泥，冬天挑河挖沟，我什么重苦累的活都干过，一干就是十多年。那时农村没有文化生活，最时尚的就是家家有广播小喇叭，了解外面的世界全靠听广播，广播里什么都有，听新闻，听戏剧，听歌曲，听评书，听天气预报等等，我最爱的就是听新闻，听中央、省、市和县广播站的新闻，听多了我也拿笔学着试写广播新闻稿，当我的第一篇处女作被省电台青年节目采用后，激起了我写稿的兴趣，点燃了我当记者的初心烈焰，从此，写稿成了我生活中的一个主要组成部分，新闻稿陆陆续续被县市省和中央广播电台、报刊等媒体采用，我在大队和公社都有了点名气。
32岁那年年初六，乡领导找我谈话，要我到乡报道组工作，从事专职新闻报道工作，从那年起我就成了一名名副其实的乡村土记者。在这个我喜欢的岗位上一干就是33年，33年我收获了二十余篇《人民日报》、中央人民广播电台的用稿，收获省市县新闻媒体用稿千余篇，收获了散文、评论、小小说说文学作品百余篇，出版了自己的散文集。
没有撼动的初心，就是这样引领我一路走向阳光，这是我人生的最大快慰。
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发表于 2019-1-4 13:03:07
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发表于 2019-1-7 16:55:37
