[原创]关注单亲孩子的心理盲点

铁血丹心

　　

随着离异家庭日趋增多，离异家庭的子女教育是每个学校都遇到的棘手问题之一。对此，作为一个教师，应该关注离异家庭孩子的心理盲点，予以正确引导，真心关爱，使他们能象其他孩子一样健康成长。　

一、认识上的盲点定时纠正。由于遭受家庭的变故，这类孩子感情敏感脆弱，心理自卑，情绪消极，丧失了对未来生活的信心，思想认识出现偏差。教师在教育时应慎重，要尊重他们的人格，切不可伤害他们的自尊心，加重他们的思想负担。首先，要帮助他们树立信念。鼓励这些孩子面对现实，不逃避现实，教育他们不能因为家庭的变故而自暴自弃、怨天尤人，“天生我材必有用”，激励他们为自己的前途努力，为自己的理想奋斗。其次，帮助他们看到自己的优点，明确努力的方向，把他们的注意力从家庭的变故中转移出来，只有这样，才能使他们面对现实，不至于成天自怨自哀。我们知道，每个孩子最终都要依靠自身的磨砺长大，鼓励孩子面对现实，定期对他们进行前途理想教育，提高他们的思想认识，用前途光明之灯照亮他们的心灵，让他们走出心理上的阴影，重新振作起来。　

二、关爱上的盲点真心送暖。离异家庭的孩子，由于缺少父母一方或双方的关爱，他们内心深处渴盼得到别人的理解和爱护。首先，要发挥班集体的关爱作用。班主任要有意识地组织同学来关爱离异家庭孩子，如安排成绩好、守纪律的同学与其同桌、同宿。另一方面，要有意识地为离异家庭孩子开展主题活动，一场感人的生日晚会往往能起到意想不到的激励作用，集体的关爱温暖能让他们忘记家庭成员缺失的痛苦。在具体工作中，我们经常遇到少数离异家庭子女的监护人没有责任心，对孩子不闻不问，教师又难以与监护人进行有效沟通。学校作为学生的“避风港”，应尽力营造良好氛围使这类学生安心求学。我们学校要求班主任给予这类孩子特别关爱，尤其是节假日，时刻关注这类孩子的行踪，有的班主任老师还把班级里的个别学生当成自己的子女带回家，予以生活上的帮助和学习上的辅导。另外，通过电话、家访、嘱托邻居照应、同伴互助以及组织返校日等活动来帮助离异家庭子女度过安全、愉快、有意义的节假日等等。　

其次，与孩子抚养人进行沟通、交流，做好孩子抚养人的思想工作，让孩子残缺的家庭给孩子充分的爱抚。无论孩子是跟谁生活在一起，抚养人都应该承担起全部的家庭教育责任，为孩子营造一个良好的家庭环境，使孩子受到良好的教育，给孩子科学而又合理的爱同样能弥补家庭残缺的不足。关爱孩子需要我们及时送暖，用集体的爱、老师的爱、同学的爱抚慰离异家庭孩子受伤的心灵，让他们感受到生活中除了父母的爱，还有其他很多珍贵的爱。　

三、情感上的盲点及时引导。失去父爱或母爱的孩子经常处于不安、紧张、忧虑和思念的情绪之中，这种心理严重阻碍其身体、智力和人格的正常发展。尤其是有的父母离异时双方争夺或不要孩子，离异后拒绝给抚养费、推给祖辈等等，更会让孩子形成情感冷漠、孤独怪癖的性格，也使这类学生产生对父母的不信任甚至仇恨，且容易泛化到其他人和社会。　

针对这类学生品德行为上的偏差和心理障碍问题，我们的做法主要有：一是定期集中进行思想政治教育和情感教育，通过画廊、图片展、法制教育讲座等进行正面引导；二是组织开展“一帮一”活动，即全体老师和班级里的部分同学与这些学生结对帮扶；三是开辟心理咨询、心理矫正工作，为学生提供校长信箱、悄悄话信箱、热线电话等宣泄心理疾苦的载体，帮助他们解疑答难；四是普及心理健康知识，使学生学会自我调适心理，消除心理困惑，提高承受和应付挫折的能力。　

只有关注离异家庭孩子的心理盲点，才能用真爱的光辉照亮他们的整个人生，照亮他们的整个世界。(已发表)

　

　

天涯倦客

铁血丹心——真正的教育工作者！

铁血丹心

　　

QUOTE:

以下是引用天涯倦客在2007-5-29 20:33:09的发言： 铁血丹心——真正的教育工作者！

　　　谢倦客！汗颜，为了孩子，继续努力着！