记得有这样一个故事: 圣诞节到了,杰克为老师带来了礼物——一个闪闪发亮的贝壳,它是被海水冲上岸的贝壳中最美的。老师问:“你在哪里发现这么光洁、斑斓的宝贝?”杰克告诉老师,老人们告诉他,20多英里外那个叫库拉的隐秘海滩上有时会出现这种贝壳。他就去了。老师说:“哦,它太美了!我会一辈子珍惜的。但你不应该为此走那么远的路。”杰克眨着大眼睛认真地说:“走路其实也是礼物的一部分。” 去年教师节前夕,儿子为了给老师送礼物,精心准备了好几天,制作了几份贺卡,那上面的图案不很美观,但很整洁,写上去的字也不漂亮,但很用心。那几份贺卡的命运是否能象小杰克送给老师的贝壳一样幸运难以得知,但学期结束时儿子捧回的“贺卡制作第一名”的奖状让儿子一生难忘。原来,教师节要到了,儿子的老师害怕学生化钱去买一些物品之类的礼物送给他,就引导孩子们说:要送礼物给我可以,但要是自己做的。儿子的老师一定是看出儿子制作贺卡的过程了,所以给他评了个第一。 学生给老师送礼,是每个老师经常遇到的事,如果我们能正确引导孩子,摒弃庸俗,不带物质功利,注重孩子们准备礼物的过程,让孩子学会感恩,这样的礼物收下又何妨!(已发表)
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