[原创]“值日班干制”是试金石

铁血丹心

　　

建立并健全班级的组织机构，形成班级的领导核心，是形成优秀班集体的重要环节。班干部是否有凝聚力，直接影响到班风、学风建设。对待班干部的选择和任用，要注意两点。一是班干部的素质和行为所造成的非权力影响力；二是班干部是否具有协调能力，是否具有合作精神。　

在班干部的选拔和任用过程中，我一直采用的是值日班干制和值周班干制相结合的方法。即从学习常规、卫生生活常规、纪律及其它方面常规设立三个值日岗位，同时设立一个值日班长岗位，每天按照学号的顺序，轮流坐庄，一周下来，在班会课上进行总结，对在值日工作中表现优秀的同学继续奖励在上周岗位上值日一周，如果表现依然很好，则吸收到班级固定的组织队伍里去，当然，对于已经是班级组织成员的同学，如果不能很好做好值日工作的，也给予继续在上周岗位上值日一周的机会，若表现仍然不好，则换用别人。　

通过几年的实践，我发现很多学生都很愿意并积极去做好值日工作，也有成绩不太好的同学在卫生、纪律等方面管理优秀的，也有卫生、纪律方面表现不太好的同学在学习工作上是非常积极的，乐于帮助别的同学。“尺有所短，寸有所长”，让人人参与班级管理，让人人有事做，并从中挑选出能力强的同学担任班干，这样不但能形成良好的集体氛围，还可杜绝班干贿选现象的发生。　

“值日班干制”不仅仅是检验一个学生能否参与班级管理的试金石，更可以为每个同学都创造展现自己的机会，都有为班集体服务的机会，同时，让更多的同学都能体验领导与被领导的关系，体验到作为集体中的一员应该遵守集体规章制度的重要性。(已发表)