【醉里飞花令.读书】读书关乎命运

李永保

         读书关乎命运
   读书关乎命运的走向
  窗内书声朗朗，唾液飞溅，象户外春雨霏霏，疏密交错，不由让我心生一念：生机缘春雨而蓬勃，命运因读书而改变！
  人文的历史总会以书籍装满时光的小屋，人们往往被拉进书本作一番风尘苦旅，象朝圣者心里装着虔诚，一步一叩拜，走向千里之遥，有人走进万劫不复，也有人走进桃红柳绿。
  君不见读书有神功？“朝为田舍郎，暮登天子堂。”多么响亮！读书岂止能荣华富贵？读书能产生权变的计谋和倾危的力量。鬼谷子的学生苏秦和张仪，苏秦颠覆了齐国，张仪则成就了秦国，他们在战国时期纵横捭阖，叱诧风云，“一怒而诸侯惧，安居则天下息”。贫贱到“父母不子，妻嫂不亲”的苏秦和处境困厄的布衣张仪，是什么造就了他们？是读书，是读书改变了他们的人生。今天我们每个家庭为了小孩的前途，不也重视小孩的读书吗？怎么能不重视？读书是培养能力的方式，也是改变命运最公平的竞争方式。
  读书，读书，你囊荧映雪，我悬梁刺股，他挂角负薪。于是乎，万人拥挤独木桥，几人过河，几人落水？何必说？。不说那些落水人，承受着精神的痛苦，甚至一蹶不振，走向命运的惨然，就说那些成功的人也不乏有癫狂者，就象《范进中举》中的范进。这种惨剧是封建社会的专利？我们现行高考制度下不也存在同样悲哀吗？
  读书的神功不仅在个人身上闪光，而且关乎着国运的走向。因为书是人类智慧的结晶，也是后人传承先人智慧的工具，蕴藏着巨大的能量。读了半部《论语》的赵普把大宋治理得风生水起，成为历史美谈。所以，历代封建王朝开设科考选择人才，大揽读书饱学之士，参与治国理政，是有道理的。宋天子曾以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”鼓励天下人读圣贤之书，以罗致更多的国家栋梁，整饬封建秩序和巩固封建统治。然而，历史往往会开玩笑，唐后主李煜和宋徽宗赵佶不可不谓炳彪千古的才子，他们的饱学没有为自己和国家带来好处，他们最后都落到亡国丧身的下场，为何？他们文艺虽精湛，治国却乏术，显然读错书了。
因读书不当而走向噩运的又何止唐后主和宋徽宗？历史和现实告诉我们： 因读书不当，读书人被坏书毒害后，或锒铛入狱、或精神失常、或自暴自弃等惨剧屡见不鲜。这类读书的后果的产生，似乎否定了高尔基之语――读书就象饥饿的人扒在面包上，让人会想到读书有时也会是一剂毒药。
  读恰当的书，结果会是怎样？从主体来说，掌握了科学知识，无论于个人，无论于社会都是福音，但是我们不能排除反动政治对读书人的施谑和迫害。历史上的“焚书坑儒”、“清朝文字狱”、“文化大革命”……等哪个不是读书人的祸殃？这是外界对文人的戕害。我们就从另一方面看看呢。屈原 、王国维、朱湘、傅雷、老舍、海子、三毛、顾城、茨威格 、海明威 、 川端康成 ……文化天空灿烂的星辰！很少人会想起他们的殒落是由于自戕，也很少人能理解这些读书人选择用自杀来解脱精神和处境的痛苦。他们的选择不是人文世界的悲哀吗？司马迁受宫刑写史记，霍金抵抗重症，坚持55年搞科研，直至生命结束，汪曾琪、杨绛等以优雅的恣态度过十年浩劫后继续为国作贡献……他们历尽劫波而优雅绰约！同样是读书人，命运的自我主宰，结果截然不同，为何？这关乎到读书人内心强不强大，精神够不够健康。读书人的命运要不要好的心态？读书人的心态要不要人文精神的救赎？
  其实有许多文人的生活态度还要救赎。在“万般皆下品，唯有读书高。”的思想下，许多读书人走向了物质意识的虚无，纵然走进了精神的至高境界，是不是一种悲哀？徐渭、唐伯虎、曹雪芹……这些在艺术上有重大建树的读书人，虽然他们的艺术成就为世人所仰止，虽然他们的读书精神为后人所折服，但是他们贫困潦倒，贫病至死，铸成了他们个人的悲哀，也铸成了他们家庭的悲哀，怎不叫人心生悲凉？这种悲哀不只仅属于历史，路遥的《人生》获“茅盾奖”，路遥去北京领奖的路费是他弟弟帮助的。他的弟弟曾坦率地对路遥说，哥哥你不写了，你再写，假如获得“诺贝尔奖”，我到哪里去弄美元给你做路费？路遥的尴尬尤其能代表着当今社会相当一部分梦想冲击文学殿堂，爬格子文人们的尴尬。诚然，读书人离不开物质生活的基础。“耕读传家久，诗书继世长。”道出了读书人的正确生活方式，是读书人得到幸福的保证。
  读书在人文社会是永恒的课题，是人类走向更文明、更幸福的保证，但读书有风险，所以读书要谨慎。
  户外春雨仍在缠绵，是生机的希望，窗内书声仍在飞扬，读书人命运走向将归于何方？与民族同呼吸，“为中华崛起而读书”，就是方向。
     2018.3.21于千灯

碧云天下

命运是一个无解的方程，读书，读书人，也许只是这个方程式中的一个符号吧。

纳兰容容

知识不仅来源于书本，还来自生活。

戴天高

读书的方向:为中华崛起而读书！

戴天高

精彩！

李永保

谢谢纳兰老师，戴诗人，碧云老师

曹超

赏读。
书是第一要看的，但生活与生存同样重要，二者相辅相成，方能创造大世界！

李永保

谢曹老师。

王勤

“为中华崛起而读书”，就是方向。
李老师的这篇文章用大量的事实讲述了读书正反两个方向的结果,很有道理,欣赏佳作.为你点赞.

李永保

谢谢王老师。