师爱，趟过冰雪

亭湖孙成栋

师爱，趟过冰雪
孙成栋

       虽然离别菁菁校园已有多年，但对老师的那份纯澈情愫却犹如一条小溪，总是静静地流淌在我的生命里。
        那些引领我在书山倘佯、于学海遨游的一位位老师，宛若一枚枚雨滴，滋润着我人生的春天，并带给我永远的绿意。其间被老师表扬过，也批评过、责罚过，甚至打过、骂过，一切皆已沉淀为温馨的回忆，而至今印象最深的却是一位背过我的老师。
        三十多年过去了，可我仍然清晰地记得那位老师名叫叶满庭。这位和她的名字一样美丽的年轻女老师，在一个美丽的秋日静静地出现在我就读的村小学里。尽管还都是些小毛孩，但叶老师的出现还是在满校的学生当中漾起了阵阵涟漪，一束束纯洁的目光清风一般拂过叶老师的脸庞。其实这也难怪，叶老师是我们这所偏僻的村小学有史以来第一位正规的师范毕业生，如此脱俗、如此温雅、如此娴静、如此美丽，怎能不成为孩子们白雪般纯洁的心灵上的一道风景？
       而更让我激动的是叶老师竟然正好教我们三（1）班，望着别班学生羡慕甚至有些嫉妒的眼神，我们心中的幸福宛若秋天的果实一样饱满。没有谁发布命令，但不知不觉中，落满灰尘的窗户玻璃一下子被擦得一尘不染，被调皮鬼们推得移了位的桌椅立即被摆放得整整齐齐，天天进行涂鸦比赛的黑板第一次像黑眼珠一样纯净，往常上课前总要在教室里追逐打闹的捣蛋虫们今天异乎寻常地安稳，往日叽叽喳喳的教室今天静得掉下一根针都能听得一清二楚……而这一切都是为了迎接叶老师的到来。
       上课前几分钟的等待，对于我们来说却仿佛有半个世纪一般漫长，终于，伴着清脆悦耳的铃声，一脸微笑的叶老师犹如一朵白云轻盈地飘进教室，飘进我们期盼的目光里。只见她拿起粉笔在黑板的中央轻轻写下三个娟秀的字：叶满庭。然后娓娓地开始了自我介绍，她用含笑的目光注视着教室里每一张虔诚的脸，告诉我们她是在一个秋天来到这个世界的，一个当教师的远房亲戚给她取了这个名字。再后来，她开始微笑着给我们讲课，微笑着领我们朗读，微笑着表扬我们的进步，微笑着纠正我们的错误，课间还微笑着跟我们一起做游戏……我们的每一颗心都沉浸在叶老师温暖的笑容里，而叶老师轻柔的笑靥也绽放出一种属于春天的力量，使我们这个“烂摊子”班焕发出前所未有的生机，渐渐地，一切旧貌换新颜。
       不经意间，随着时间的推移，叶老师俨然成了同学们最热爱、最知心的大姐姐。而我却赢得了同学们更多的羡慕，原因竟是我上学、放学时和叶老师同路。听父亲说，叶老师是隔壁村里木匠叶大伯的女儿，我们两村之间只隔着一条小河。父亲告诉我，叶老师是咱们这一带几个村里唯一一个“吃国家粮”的人，更让我增添了对叶老师的敬仰。由于村小学没有宿舍，加之要帮有病的母亲料理家务，所以叶老师每天都步行上下班。跟叶老师一起走在崎岖曲折的乡间小道上，听着叶老师引人入胜的故事和悦耳动听的歌声，以前蜀道一样难行的路途竟然变成充满乐趣的烂漫之旅。然而有一天发生的一件事却让我一辈子也无法忘怀、无法平静。
        那是一个雪后初晴的日子。一夜大雪将狭长的乡间小路覆盖得严严实实，早晨的严寒又将铺在地上的雪冻得硬硬梆梆，使本来就不好走的路变成了一步三滑的冰道。叶老师搀着我的手，赶往学校参加期末考试。当行到一个拐角处时，我一不小心重重地滑倒在地，将脚崴得肿了起来，顿时寸步难行。这下可真急死人了，离学校还有一大半的路程，耽误了期末考试可不是闹着玩的！而这鬼地方又是前不着村后不着店，就在我心急如焚之时，叶老师毅然作出了一个惊人的决定：让我背你吧！我吓得连连摇头，这冰天雪地的一个人走还吃力呢，再背上我岂不比登天还难？！
        但叶老师不由分说一把拽过我就往她背上按，等我回过神来，已经在叶老师的背上随着她颤颤巍巍地滑行了好几步远。就这样，三里多远的冰雪之路，娇小的叶老师背着笨重的我艰辛地向前跋涉。尽管外面寒风凛冽、滴水成冰，但叶老师的脖颈间早已是热汗涔涔，两鬓处豆大的汗珠直往下滚。等将我背到学校，叶老师已是粗气直喘，脸色苍白，累得直不起腰来。但只歇了不到五分钟，她又到学校隔壁的村卫生室给我买来了膏药，敷在我的脚踝处，然后又将我背进考场。
        ……
        遗憾的是，后来叶老师被调到别的学校任教去了，后来又去了苏南。而我自打十六岁告别小村，考到市区一所学校读书，就只有寒暑假才能回村。工作后，又一直在“外面的世界”闯荡，更是难得回村一次。岁月沧桑、颠沛流离之间，至今竟一直没有再与叶老师见过面。只是，时常在梦里见到叶老师灿然的笑脸、温润的目光、隽朗的字迹、轻盈的步履、纤细的手指……梦醒时分，仿佛一切如昨，思絮总是情不自禁地飞向南方的苍穹。
        叶老师，您现在还好吗？每当我在人生的路途上遇到冰雪的时候，总想起您温暖的脊背，想起您传递给我的春天的力量……

碧云天下

又是一年，教师节让我们回忆里，满满的师爱。

斜阳

读你的文章，感想颇多。
目前，乡村教育，特别是边远乡村的学校教育，实在是太差强人意了。城市学校(中小学)大批老师处于闲置状态，而很多乡村学校教育资源严重缺乏，甚至一个老师身兼数职。教育资源分配的不公平，严重阻碍了中国教育发展。必须引起国家的高度重视。